競(jìng)賽點(diǎn)亮人生 技能成就工匠| 直擊超燃競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)！
2022-09-19
天剛蒙蒙亮，陣陣喃喃的背書聲打破了沉寂了一夜的教學(xué)樓的寧?kù)o。9月17日上午，來(lái)自股份公司、京唐公司、礦業(yè)公司、水鋼公司、通鋼公司、首鋼技術(shù)研究院、北冶公司、長(zhǎng)鋼公司等8家單位的48名參賽選手陸續(xù)來(lái)到培訓(xùn)中心，開(kāi)啟維修電工實(shí)操考試和物理性能檢驗(yàn)員（金相）理論考試、實(shí)操考試及論文答辯比賽。
維修電工實(shí)操考試
考試內(nèi)容：西門子S7-1200 PLC、S7-200SMSRT PLC編程應(yīng)用、西門子S120變頻器應(yīng)用、國(guó)產(chǎn)匯川MD480變頻器應(yīng)用以及人機(jī)界面的組態(tài)應(yīng)用。重點(diǎn)考察選手自動(dòng)化通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握及自動(dòng)化系統(tǒng)的綜合應(yīng)用能力，同時(shí)也考核選手元器件安裝、線路連接、網(wǎng)線制作、設(shè)計(jì)制圖等基本技能。
考試時(shí)間：上午8:00—12:00，下午14:00—18:00，26名參賽選手分兩批次參加維修電工實(shí)操考試。
4個(gè)小時(shí)，不僅考驗(yàn)參賽選手的技術(shù)水平，更考驗(yàn)大家的耐心。接線、編程、測(cè)試……步驟復(fù)雜多樣，但參賽選手們忙中有序，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，以元器件的準(zhǔn)確安裝、線路的完美連接圓滿交卷。
物理性能檢驗(yàn)員（金相）理論考試
考試內(nèi)容：樣品制樣、鋼材內(nèi)部組織分析與判定等方面的知識(shí)。檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)樣品制樣、鋼材內(nèi)部組織分析與判定等方面知識(shí)的掌握程度、知識(shí)儲(chǔ)備深度，對(duì)組織缺陷原因的分析能力等。
考試時(shí)間：上午8:00—9:00，22名參賽選手參加物理性能檢驗(yàn)員（金相）理論考試。
對(duì)樣品制樣和鋼材內(nèi)部組織分析與判定基礎(chǔ)知識(shí)的了然于胸，讓手中敲擊鍵盤的聲音有了更多底氣，這份底氣，來(lái)自600余道題的倒背如流，來(lái)自日常實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
物理性能檢驗(yàn)員（金相）實(shí)操考試
考試內(nèi)容：樣品制備、顯微鏡下觀察所制樣品的質(zhì)量情況。檢驗(yàn)學(xué)員樣品制備、顯微鏡下觀察樣品質(zhì)量的動(dòng)手操作能力，后期通過(guò)實(shí)操和老師指導(dǎo)，提高參賽選手的樣品制備能力和對(duì)產(chǎn)品的分析能力。
考試時(shí)間：上午10:00—12:00，01—06號(hào)選手進(jìn)行物理性能檢驗(yàn)員（金相）實(shí)操考試。
抽簽、選材、打磨、觀察……緊湊的流程讓所有參賽選手不敢有絲毫懈怠，他們埋頭操作，爭(zhēng)分奪秒，隨著時(shí)間的慢慢流逝，一個(gè)個(gè)精致的樣品和顯微鏡下的樣品質(zhì)量數(shù)據(jù)紛紛出爐，倍感震驚的同時(shí)也不由為他們豎起大拇指。
物理性能檢驗(yàn)員（金相）論文答辯比賽
考試內(nèi)容：分析匯報(bào)自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題及解決方案。通過(guò)參賽選手的互相分享，共同學(xué)習(xí)各單位之間所遇問(wèn)題的共通性，并從權(quán)威老師的建議中汲取有效經(jīng)驗(yàn)，提高分析能力，避免工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤判定。
考試時(shí)間：下午13：30—18:00，07—22號(hào)選手進(jìn)行物理性能檢驗(yàn)員（金相）實(shí)操考試，01—12號(hào)選手進(jìn)行論文答辯。
參賽選手一篇篇有深度的論文匯報(bào)，一個(gè)個(gè)針對(duì)性極強(qiáng)的難題攻關(guān)方案，一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的講解；評(píng)委老師更深層次的見(jiàn)解，更富經(jīng)驗(yàn)的意見(jiàn)建議，讓小小的匯報(bào)廳成為思想碰撞的場(chǎng)地，頭腦風(fēng)暴的搖籃。
看完這些精彩瞬間，不禁感慨，與其說(shuō)這是一場(chǎng)技能競(jìng)賽，不如說(shuō)是一場(chǎng)交友賽、一場(chǎng)答疑賽、一場(chǎng)提升賽。
本著“友誼第一，比賽第二”的競(jìng)技精神，一個(gè)個(gè)“能文能武”的技能人才在這里相遇、相識(shí)，相信本次的技能競(jìng)賽只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)在對(duì)技術(shù)難題的攻堅(jiān)克難中，這將成為他們寶貴的財(cái)富。
考試結(jié)束只算開(kāi)始，解疑提升才是目的。一個(gè)個(gè)傳遞在參賽選手間的疑問(wèn)、交流、看法、見(jiàn)解，從理論到操作，從本次考試到日常遇到的難題……成為他們認(rèn)知進(jìn)步的強(qiáng)大助推器。
賽前一遍遍背題庫(kù)、反復(fù)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，指導(dǎo)老師的一步步教導(dǎo)，細(xì)節(jié)方面的一步步改進(jìn)；賽后裁判的悉心指導(dǎo)和糾錯(cuò)，同行業(yè)技能人才的交流答疑，對(duì)每名參賽選手來(lái)說(shuō)，都是一次不可多得的機(jī)會(huì)，也定會(huì)成為他們專業(yè)知識(shí)和操作水平提升的有力踏板。
比賽過(guò)程中，人才開(kāi)發(fā)院技能人才培訓(xùn)中心主任胡先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡考。裁判員隊(duì)伍用公平公正為此次技能大賽保駕護(hù)航！
