兩天學會編制財務(wù)“四張表”，真的！
2020-08-26
非財會專業(yè)，亦非從事財會工作，只學習兩天，就能編制出一張像模像樣的資產(chǎn)負債表，你信嗎？ 這是真的！
8月6日至7日，參加公司中層副職研修的學員，通過第三單元《財務(wù)分析與決策》兩天課程的學習，不僅編制出了資產(chǎn)負債表，而且掌握了現(xiàn)金流量表、利潤表、股東（所有者）權(quán)益變動表的編制方法，了解了表內(nèi)數(shù)據(jù)與經(jīng)營活動的關(guān)聯(lián)關(guān)系，以及如何通過報表分析企業(yè)的經(jīng)營狀況。
是不是覺得這個場景似曾相識？
你的感覺是對的！這個場景，在2019年公司中層正職研修課堂上曾經(jīng)出現(xiàn)過。
同樣的課程，同樣由北京科技大學經(jīng)濟管理學院李曉靜教授講授；同樣讓學員從課前拿到作業(yè)時嚴重置疑能否完成，到課程結(jié)束后妥妥地編制完成；同樣收獲了眾口一詞的點贊。
你千萬別以為，學員能順利完成作業(yè)是因為簡單！作業(yè)中列出的51筆交易，幾乎囊括企業(yè)經(jīng)營活動中的各種業(yè)務(wù)情形——
“2020年2月，采取發(fā)起設(shè)立方式，投資方分別以各類設(shè)備4000萬元、鐵礦石3000萬元，現(xiàn)金9000萬元的方式認購股份，注冊成立中國環(huán)球鋼鐵股份有限公司……9個月后，向?qū)毼滗撹F定向增發(fā)股份5000萬股，面值1元，以2元每股發(fā)行成功……向伊朗出口軋板3400萬元，收到不可撤銷信用證……”
兩天的課程結(jié)束時，財務(wù)“小白”們，把一筆一筆交易準確地寫進了資產(chǎn)負債表。 能實現(xiàn)這樣的教學效果，老師的講授藝術(shù)是關(guān)鍵——把專業(yè)的知識通俗化，把復(fù)雜的問題簡單化。
“資產(chǎn)負債表就是一架天平，任何復(fù)雜交易都不會使天平失去平衡；根據(jù)天平的原理，提煉典型商業(yè)交易類型。
天平左邊一增一減
天平右邊一增一減
天平左右同增同減
利潤表和所有者權(quán)益變動表是資產(chǎn)負債表“未分配利潤”項目變化過程的工作底稿，解釋說明了未分配利潤如何從期初數(shù)變化到期末數(shù)的過程； 現(xiàn)金流量表是資產(chǎn)負債表貨幣資金項目變化過程的工作底稿，解釋說明了貨幣資金如何從期初數(shù)到期末數(shù)的過程。”…… 對以上這些原理的闡釋，沒有深奧難懂的專業(yè)術(shù)語，而是一個又一個吸睛的典型案例。學員在津津有味“聽故事”的過程中，不知不覺間已經(jīng)領(lǐng)悟了課程的核心要義。 當然，學員積極認真的學習態(tài)度也是培訓能取得預(yù)期效果的重要因素——
企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心。管理者具備用財務(wù)思維分析問題、解決問題的能力，從學習開始！
